mgr Joanna Hikert

Jestem certyfikowanym psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej (PTTPB), zrzeszonego w European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT) (nr certyfikatu: 1476).

Zdobyłam międzynarodową licencję analityka zachowania BCBA (Board Certified Behavior Analyst) (nr certyfikatu: 1-21-52930) oraz polską licencję terapeuty behawioralnego.

Uzyskałam również uprawnienia do bycia superwizorem BCBA. Prowadzę terapię indywidualną z osobami dorosłymi, z dziećmi oraz z młodzieżą. Posiadam kompetencje do pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi - dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi (np. z autyzmem, czy niepełnosprawnością intelektualną).

Jestem psychologiem oraz pedagogiem. Ukończyłam studia na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie na specjalnościach: psychologia kliniczna i osobowości oraz pedagogika społeczna i andragogika.

Zdobyłam dyplomy studiów podyplomowych na kierunkach: stosowana analiza zachowania (ABA); oligofrenopedagogika; edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne; zarządzanie zasobami ludzkimi.

Pracuję z osobami dorosłymi, które zmagają się z zaburzeniami psychicznymi oraz problemami codziennego życia. Nieustannie doskonalę swój warsztat pracy.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam między innymi w:

- Centrum Medycznym Salus Pro Domo w Warszawie;
- Poradni Psychiatrycznej dla Dzieci i Młodzieży, w Instytucie „Pomnik” – Centrum Zdrowia Dziecka
w Warszawie;
-I Klinice Psychiatrycznej, w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie;
-Hostelu Socjopsychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży w Zagórzu;
-Poradni Zdrowia Psychicznego, w Centralnym Szpitalu Klinicznym Ministerstwa Spraw
Wewnętrznych i Administracji w Warszawie;
-Fundacji „Krok po Kroku” w Warszawie;
-Niepublicznych Szkołach „Umiem” w Krakowie;
-Niepublicznym Punkcie Przedszkolnym Fundacji Scolar w Warszawie.

Posiadam kilkuletnie doświadczenie pracy w szkołach oraz przedszkolach specjalnych.


PSYCHOLOG DZIECI I MŁODZIEŻY

Specjalizuję się w pracy z dziećmi i młodzieżą z całościowymi zaburzeniami rozwoju takimi, jak: niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym oraz autyzm. W swojej pracy z dziećmi, bazuję przede wszystkim na technikach behawioralnych, których skuteczność w edukacji i terapii podopiecznych z całościowymi zaburzeniami rozwoju została naukowo udowodniona. Ich regularne stosowanie przynosi widoczne efekty.

Na zajęcia zapraszam dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną oraz z autyzmem, które:

- są niesamodzielne w zakresie podstawowej samoobsługi;
- prezentują zachowania trudne takie, jak: agresja, autoagresja, zachowania stereotypowe
i stymulacyjne, uzależnienia behawioralne (np. od komputera, gier, telefonu komórkowego);
- nie rozumieją prostych i bardziej złożonych poleceń;
- nie zauważają drugiej osoby, nie nawiązują kontaktu wzrokowego, nie reagują na własne imię,
- nie komunikują się z otoczeniem w sposób funkcjonalny; - mają trudność w zorganizowaniu
sobie czasu wolnego, nie potrafią samodzielnie się bawić;
- mają trudność z przyswojeniem sobie nowej wiedzy i nabywaniem potrzebnych
umiejętności społecznych i szkolnych;
- nie odnajdują się wśród rówieśników, nie radzą sobie z podstawowymi czynnościami
życia codziennego, nie potrafią wyrazić swoich potrzeb, odpowiedzieć rozmówcy na proste pytanie;
- nie rozumieją podstawowych reguł życia społecznego, nie czują zagrożenia;
- nie tolerują zmian, źle znoszą kontakt z nowymi osobami;
- nie rozpoznają swoich emocji, ani emocji innych osób, mają problem
z kontrolą własnych emocji, często reagują niewspółmiernie do bodźca.

Pracuję również z dziećmi i młodzieżą w normie intelektualnej, którzy stoją w obliczu kryzysów rozwojowych, emocjonalnych, lękowych i społecznych. Pomagam w sytuacjach, gdy młody człowiek:

- doświadcza przemocy fizycznej i psychicznej w domu/w szkole;
- gdy brakuje mu motywacji do nauki i poczucia własnej wartości;
- jest w żałobie lub gdy jego rodzice się rozwodzą;
- doświadcza myśli, prób samobójczych;
- samookalecza się;
- jest uzależniony (od substancji psychoaktywnych, komputera, internetu, itd.);
- cierpi na zaburzenia lękowe, depresyjne;
- sprawia problemy wychowawcze;
- doświadcza trudności adaptacyjnych w sytuacjach takich, jak zmiana przedszkola, szkoły,
miejsca zamieszkania, narodziny rodzeństwa.

Prowadząc dzieci i młodzież w terapii, równolegle współpracuję z rodzicami.

Celem spotkań z rodzicami jest między innymi:

- przekazywanie informacji dotyczących diagnozy i proponowanych form pomocowych;
- omawianie bieżących problemów wychowawczych związanych z funkcjonowaniem dziecka
- w domu, grupie przedszkolnej i szkole;
- omawianie sposobów stymulacji rozwoju dziecka i eliminowania niepożądanych zachowań;
- wspieranie rodziców w sprawowaniu opieki nad dzieckiem z niepełnosprawnością lub dzieckiem
z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

PSYCHOLOG DOROSŁYCH

Podejmuję się pracy z osobami dorosłymi, które zmagają się z zaburzeniami psychicznymi, stoją
w obliczu kryzysów emocjonalnych oraz problemów codziennego życia.

Do spotkań w ramach terapii indywidualnej zachęcam w szczególności osoby:

- pozostające w przedłużającym się konflikcie z otoczeniem;
- odczuwające trudności w komunikacji z innymi;
- będące ofiarami manipulacji i przemocy psychicznej ze strony partnera.
- nieradzące sobie z własnymi reakcjami irytacji, złości lub agresji;
- pozostające pod wpływem niezrozumiałego napięcia, niepokoju lub lęku;
- przeżywającego dotkliwą stratę osobistą;
- mające poczucie niezadowolenia z relacji z najbliższymi;
- przeżywające nieuzasadniony i nadmierny wstyd, nieśmiałość, bezradność;
- zauważające spadek aktywności i energii oraz utratę odczuwania przyjemności;

Zapraszam osoby cierpiące z powodu:

- zaburzeń nastroju (depresja, zaburzenie afektywne dwubiegunowe);
- zaburzeń lękowych (fobia społeczna, zaburzenie lękowe uogólnione, napady lęku panicznego, zaburzenie obsesyjno-kompulsywne, zespół stresu pourazowego- PTSD);
- zaburzeń osobowości;
- trudności w relacjach interpersonalnych.

Do swojego gabinetu zapraszam każdego, kto postrzega swój obecny stan lub kondycję psychiczną za niezadowalające i chce dążyć do zmiany.

SESJE ON-LINE
Oferta rozmów za pośrednictwem telefonu lub komunikatora Skype jest skierowana do pacjentów, którzy:

- w sposób szczególny cenią sobie prywatność i dyskrecję;
- często podróżują, mieszkają za granicą lub w innym mieście.

Sesje on-line stosowane są praktycznie na całym świecie od wielu lat, z powodzeniem zastępują terapię bezpośrednią i są skuteczną formą kontaktu w pracy terapeutycznej i coachingowej. Zapewniam:

- indywidualne podejście do przebiegu sesji;
- elastyczny czas trwania sesji (od godziny do dwóch);
- częstotliwość sesji on-line – ustalana indywidualnie, w zależności od aktualnych potrzeb
i możliwości pacjenta.