Co zrobić jeśli dziecko kompletnie nie radzi sobie z nauką a pomoc w szkole i w domu nie przynosi ef

Co zrobić jeśli dziecko kompletnie nie radzi sobie z nauką a pomoc w szkole i w domu nie przynosi efektów. Córka ma 14 lat. Zostaje w szkole na zajęcia dodatkowe. W domu uczę się z nją po 4 godziny dziennie po mimo to ma prawie same oceny dopuszczające. Ma opinię z poradni ale jej ona nie wiele pomaga wygląda ona tak. W wyniku badania psychologiczno-pedagogiczengi stwierdza się rozwój umysłowy w granicach inteligencji niższej niż przeciętna. Rozwój poszczególnych funkcji poznawczych jest niecharmonijny. Mocną stroną uczennicy jest uczenie się wzrokowo - ruchowe w zakresie motoryki małej w tym grafomotoryki, antycypacja na materiale obrazkowy zdarzenia początkowego oraz wyobraźnia i wizualizacjia przestrzenna (wynik przeciętny). Najsłabiej rozwinięte są zdolności do spostrzegania szczegółów orientacja przestrzenna zdolności językowe (werbalizowanie definiowanie) zdolność do klasyfikowania (abstachowanie uogólnianie porównywanie) oraz rozumowanie arytmetyczne. Wyżej wymienione zdolności przyjmują wynik bardzo niskie. Rozwój niższy niż przeciętny przyjmuję trwałość pamięci werbalnej synteza danych spostrzeżeniowych (ujmiwanie relacji część całość) wiadomości oraz rozumienie norm i zasad społecznych. Czyta w wolnym tempie w sposób płynny. Ma trudności z zrozumieniem i zapamiętaniem czytanego tekstu. Konstrując samodzielne wypowiedzi pisemne właściwie odnosi się do tematu. Jednka popełnia błędy gramatyczne. Występuje także podwyższona liczba błędów w pisowni. Uczennica nie zna zasad ortografii. Poziom graficzny pisma jest obniżony (litery niekształtne pismo niepłynne) tempo pisania przeciętne. Uczennica z matematyki ma braki z lat wcześniejszh sięgających zakresu szkoły podstawowej.