Moja córka ma problemy w nauce nie radzi sobie z nauką w technikum. Była w poradni i badanie wyszło

Moja córka ma problemy w nauce nie radzi sobie z nauką w technikum. Była w poradni i badanie wyszło dość słabo. Czy powinna zmienić szkołę np.na branżową? Przeszła do następnej klasy dlatego że nauczyciele prawdopodobnie nikogo nie chcieli zostawić na drugi rok ale mówi że się męczy i stresuje szczególnie przed lekcjami z którymi ma problemy. Badanie zostało przeprowadzone testem wais-r dla dorosłych. Córka ma 17 lat. Opis badania wygląda tak W wyniku przeprowadzonego badania psychologicznego stwierdza się rozwój umysłowy w granicach inteligencji niższej niż przeciętna. Rozwój poszczególnych funkcji poznawczych jest niecharmonijny. Do najlepiej ukształtowanych należą orientacja wyobraźnia i wizualizacjia przestrzenna tempo uczenia się wzrokowo - ruchowego zdolności językowe (werbalizowanie definiowanie) oraz zdolność do klasyfikowania (abstachowanie uogólnianie porównywanie). Wyżej wymienione zdolności przyjmują wynik na poziomie normy wiekowej. Rozwój nie znaczenie poniżej przeciętnej przyjmują rozumienie norm i zasad społecznych umiejętność organizowania materiału wzrokowego w większe całości oraz wiadomości. Deficyty występują w trwałość pamięci werbalnej myśleniu przyczynowo skutkowym w oparciu o materiał graficzny zdolność do spostrzegania szczegółów oraz rozumowaniu arytmetycznym. Dzięki dobremu tempu szybkiego nazywania oraz braku deficytu fonologicznego uczennica dobrze opanowała technikę czytania głośnego. Czyta płynie w przeciętnym tempie z właściwą intonacją. Uczennica wykazuje słabe rozumienie czytanego tekstu na głos. Przeciętne rozumienie stwierdza się w sytuacji czytania po cichu. Konstrując samodzielne wypowiedzi pisemne właściwie odnosi się do tematu. Jednka dominuje w nich potoczny styl wypowiedzi. Błędy w pisowni są nieliczne. Poziom graficzny pisma jest obniżony (litery niekształtne pismo niepłynne) tempo pisania przeciętne. Z matematyki obserwuje się barki z lat wcześniejszh sięgających zakresu szkoły podstawowej.